La nova cultura de l'aprenentatge

Sovint llegeixo aquests veïns que escriuen amb molta passió, i aquest tema ha estat un dels meus preferits aquesta setmana. Voldria afegir, però definitivament seria llevar-li la nitidesa amb què està redactat, per fer-nos pensar en un tema les potencialitats s'han disparat amb l'evolució tecnològica.

Fa 30 anys, l'educació a distància es promovia per mitjà d'anuncis en les revistes, en els quals es podien rebre cursos tècnics per via postal, com a màxim cassets o discos. Ara la formació virtual es pot rebre des de la privacitat de el mòbil, aprofitant moments morts com el viatge de tornada a casa enmig de l'trànsit o al metro. i si bé aquesta evolució ha permès assolir nivells que abans estaven en la ciència ficció, el repte per la formació autodiacta i la disciplina és forta davant el volum de distractors de la quantitat d'informació de la que amb prou feines es pot llegir titulars.

Just la setmana passada vam participar com a expositors en el Simposi Virtual de Cadastre, amb els espectadors a la barra lateral, pendents de el temps que es va sense demanar permís i dels comentaris en el marc inferior. Des d'un escriptori a mig continent de distància vam poder dels expositors dissertar amb presentacions PowerPoint animades amb punters, autoformes en viu i vídeos. Definitivament, l'aprenentatge té un potencial latent per explotar.

Sense més, els deixo part de l'article.

La nova cultura de l'aprenentatge és adaptar-se als canvis i buscar noves formes d'aprendre a través de la innovació, conrear la imaginació i aprendre fent. Segons el professor Douglas Thomas seu objectiu principal és buscar un equilibri entre l'estructura institucional i la llibertat individual. En l'actualitat sorgeixen noves propostes i projectes d'aprenentatge que fan ús de les eines tecnològiques en ambients no tradicionals.

El professor Douglas Thomas, Graduat de la Universitat de Minnesota en Comunicacions i coautor de el llibre "New Culture of learning: cultivating the imagination for a world of constant change" defineix la nova cultura de l'aprenentatge com:

Trobar noves formes de capturar i aprofitar la imaginació en un món de constants canvis.

Rachel Smith, Consultora Sènior i Directora de Digital Facilitation Services per a The Grove Consultants International, una companyia dedicada a pràctiques visuals i desenvolupament grupal ens defineix la nova cultura de l'aprenentatge des de la implementació de jocs i eines visuals:

Es dóna quan els estudiants de totes les edats puguin aprofitar els jocs, eines visuals i experiències pràctiques per enfortir l'enteniment.

Els professors que fan servir la tecnologia com eina per desenvolupar els seus cursos tenen una oportunitat de capturar la imaginació dels seus estudiants. Dins d'aquesta nova cultura veiem sorgir dinàmiques d'aprenentatge relacionades amb l'ús de l'Internet, dispositius mòbils, eines i recursos multimèdia que proposen un model obert i complementari del consum de la informació.

PROJECTES D'EDUCACIÓ VIRTUAL

Khan Academy és un repositori de material didàctic temàtic en vídeo. Podeu trobar l' David Hu, Va ser qui va proposar i implementar en el projecte "The Machine Learning Model for New Proficiency Model" per avaluar l'aprenentatge dels estudiants i que ells mateixos puguin analitzar els seus avanços i / o dificultats dins del seu propi procés d'aprenentatge. David afirma que la nova cultura d'aprenentatge succeeix:

Quan els alumnes són independents i automotivados intentarem contestar les seves pròpies preguntes, on l'alumne entén no només el com, sinó també el per què.

Mejorando.la és una altra proposta d'aprenentatge sobre tecnologies de desenvolupament web. Christian Van der Henst i Freddy Vega, els fundadors del projecte, imparteixen cursos i organitzen conferències en diversos països de Llatinoamèrica com a part de la seva filosofia de compartir coneixements de manera presencial ia través de streaming obert. Segons Van Der Henst actualment treballen en una nova proposta educativa:

Amb la nostra experiència impartint cursos de manera presencial a Llatinoamèrica, hem decidit desenvolupar una plataforma que ens permeti arribar a més persones.

Christian Van Der Henst afirma que hi ha moltes opcions en el mercat per a l'educació en línia, però que encara falten propostes que ens ofereixin no només contingut sinó també una experiència d'aprenentatge intuïtiva i amigable.

ÚS DE LA TECNOLOGIA EN PROJECTES

Pedro Ramírez i Alicia Sully, són part de What Took You So Long Foundation, Un projecte que realitza vídeos sobre les bases de les ONG, històries sense comptar i herois anònims en els racons més remots del globus.

Sense canals com Youtube, Vimeo i l'ús de Social Media no tindríem l'audiència que avui tenim. A més, ens permet connectar amb gent de tot el globus i compartir experiències.

Afirmen que el Social Media i Vídeo per Internet et permet interactuar d'una manera que a la televisió o premsa escrita és impensable.

Pot la tecnologia reviure la història?

Per llegir-lo complet, els recomano veure l'article en Mestres del web.

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/que-es-la-nueva-cultura-del-aprendizaje/